9月19日，以“喜迎二十大，科普向未来”为主题的2022年全国科普日暨吉林省第二十届科普周“专家科普进校园”活动在吉林省实验中学举行。
　　此次活动由吉林省科协、吉林省教育厅联合主办，吉林省实验中学承办。旨在大力弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法，营造尊重知识、尊重创造的浓厚社会氛围，培养和激发社会公众，特别是青少年的科学探究兴趣，提升科学素质。
　　本次活动以线上线下相结合的方式举办，人民网吉林频道同步现场直播，观看量达102.24万。

提升科学素养  点燃科技梦想
　　活动现场，吉林大学工程仿生教育部重点实验室副主任刘燕作了题为“仿生学发展与启示”的科普报告。互动环节刘教授亲切细致地回答了同学们的提问，与同学们进行了进一步交流。
　　飞机的翼型是模仿鸟类翅膀的剖面、喷气推进原理是模仿墨鱼的运动原理、雷达的发明源于对蝙蝠超声定位的模仿、渔网的发明可能源于古人对蜘蛛织网的模仿……仿生学不但是一门学科，更是人类对自然的深刻理解，人类文明进程的许多重大发明都源于仿生思维。

　　刘燕教授通过丰富的图片、视频资料和生动的语言向同学们展示了仿生学的奇妙，不仅给同学们上了一堂生动的科普课，也让同学们体会到科学研究的乐趣和科学家潜心科研的探索精神。
　　加强科技教育，提高科学素养。“‘专家科普进校园’活动在我校举办，意义非凡。学生们零距离感受和了解科学的神奇奥秘，提升了学生的科学创新思维，同时也在校园中营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好氛围。”高一三班班主任周海城说。同学们也纷纷表示，科普报告会生动有趣，通过聆听报告，深受启发，也深受鼓舞和激励，作为青年学生，要立足科技强国梦想，保持对科学探索的浓厚兴趣，珍惜青春韶华，努力学习，练就过硬本领，将来更好地服务国家、服务社会，服务人民。

发挥科普优势  助力吉林振兴
　　凝聚科技力量，担当科创重任。吉林省科协联合吉林省教育厅在青少年科技教育、科技创新人才培养等工作中发挥各自优势，紧密合作，同步推进，共同开展了科普资源助推“双减”行动、英才计划培养，高校科学营等品牌青少年科普教育活动，丰富广大青少年的课外生活，提高学生的科学素质，促进学生全面健康发展。
　　吉林省科协党组成员、副主席穆晓东表示，近几年，吉林省青少年科技教育和科普事业全链条发展成果卓著，各项科技竞赛活动和科普报告吸引了越来越多的青少年参与其中。通过举办此次活动，促进青少年科学素质提升，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，形成更多具备科学家潜质的青少年群体。

　　吉林省实验中学副校长纪少昆表示，一直以来，吉林省实验中学高度重视科学精神的培养，“专家科普进校园”活动让学生真正把科技融入校园生活，把学生想要了解的奥秘和科学的原理融合到一起，让科学更加生活化，让生活更加科技化，在学生心中播下科技创新的种子。未来，学校将继续发展好科技教育，依靠吉林省科协科普教育资源汇集力量，多渠道、多形式开展各类科普活动，传播科技种子，培养科技人才，点燃科技强国梦想。

　　多年来，党和国家高度重视青少年科学素养的提升和科技后备人才的培养，据统计，每年约有来自全省1000余所中小学的学生参与到吉林省科协举办的各类青少年科普活动中。作为从事科普工作的主要社会力量，吉林省科学技术协会将继续发挥科协“一体两翼”组织优势，在全省范围内继续开展各类科普活动，引领更多的青少年心怀科学的梦想，树立创新志向，为建设科技强国培养源源不断的后备力量。