提升科学素养 点燃科技梦想,2022年全国科普日暨吉林省第二十届科普周“专家科普进校园”活动举办
当前位置: 吉林科技 作者:葛阿婧/文 李梦雨/摄 来源:今日财富报
作者:葛阿婧/文 李梦雨/摄 时间:2022-09-20

2022

09/20

09:45

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摘要:近几年,吉林省青少年科技教育和科普事业全链条发展成果卓著,各项科技竞赛活动和科普报告吸引了越来越多的青少年参与其中。

  9月19日,以“喜迎二十大,科普向未来”为主题的2022年全国科普日暨吉林省第二十届科普周“专家科普进校园”活动在吉林省实验中学举行。
  此次活动由吉林省科协、吉林省教育厅联合主办,吉林省实验中学承办。旨在大力弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法,营造尊重知识、尊重创造的浓厚社会氛围,培养和激发社会公众,特别是青少年的科学探究兴趣,提升科学素质。
  本次活动以线上线下相结合的方式举办,人民网吉林频道同步现场直播,观看量达102.24万。



提升科学素养  点燃科技梦想
  活动现场,吉林大学工程仿生教育部重点实验室副主任刘燕作了题为“仿生学发展与启示”的科普报告。互动环节刘教授亲切细致地回答了同学们的提问,与同学们进行了进一步交流。
  飞机的翼型是模仿鸟类翅膀的剖面、喷气推进原理是模仿墨鱼的运动原理、雷达的发明源于对蝙蝠超声定位的模仿、渔网的发明可能源于古人对蜘蛛织网的模仿……仿生学不但是一门学科,更是人类对自然的深刻理解,人类文明进程的许多重大发明都源于仿生思维。



  刘燕教授通过丰富的图片、视频资料和生动的语言向同学们展示了仿生学的奇妙,不仅给同学们上了一堂生动的科普课,也让同学们体会到科学研究的乐趣和科学家潜心科研的探索精神。
  加强科技教育,提高科学素养。“‘专家科普进校园’活动在我校举办,意义非凡。学生们零距离感受和了解科学的神奇奥秘,提升了学生的科学创新思维,同时也在校园中营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好氛围。”高一三班班主任周海城说。同学们也纷纷表示,科普报告会生动有趣,通过聆听报告,深受启发,也深受鼓舞和激励,作为青年学生,要立足科技强国梦想,保持对科学探索的浓厚兴趣,珍惜青春韶华,努力学习,练就过硬本领,将来更好地服务国家、服务社会,服务人民。


发挥科普优势  助力吉林振兴
  凝聚科技力量,担当科创重任。吉林省科协联合吉林省教育厅在青少年科技教育、科技创新人才培养等工作中发挥各自优势,紧密合作,同步推进,共同开展了科普资源助推“双减”行动、英才计划培养,高校科学营等品牌青少年科普教育活动,丰富广大青少年的课外生活,提高学生的科学素质,促进学生全面健康发展。
  吉林省科协党组成员、副主席穆晓东表示,近几年,吉林省青少年科技教育和科普事业全链条发展成果卓著,各项科技竞赛活动和科普报告吸引了越来越多的青少年参与其中。通过举办此次活动,促进青少年科学素质提升,激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,形成更多具备科学家潜质的青少年群体。



  吉林省实验中学副校长纪少昆表示,一直以来,吉林省实验中学高度重视科学精神的培养,“专家科普进校园”活动让学生真正把科技融入校园生活,把学生想要了解的奥秘和科学的原理融合到一起,让科学更加生活化,让生活更加科技化,在学生心中播下科技创新的种子。未来,学校将继续发展好科技教育,依靠吉林省科协科普教育资源汇集力量,多渠道、多形式开展各类科普活动,传播科技种子,培养科技人才,点燃科技强国梦想。



  多年来,党和国家高度重视青少年科学素养的提升和科技后备人才的培养,据统计,每年约有来自全省1000余所中小学的学生参与到吉林省科协举办的各类青少年科普活动中。作为从事科普工作的主要社会力量,吉林省科学技术协会将继续发挥科协“一体两翼”组织优势,在全省范围内继续开展各类科普活动,引领更多的青少年心怀科学的梦想,树立创新志向,为建设科技强国培养源源不断的后备力量。

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